「単語を知らない」と「点数が伸びない」は同じ問題ではない
単語テストでは書けるのに、長文になると同じ単語の意味を取れない。このズレは珍しくありません。単語を単独で覚えている状態と、文の中で意味を判断できる状態は、別の技能だからです。
そのため、点数が伸びないときにまず単語帳を増やすのは、原因を確認する前の対処になりやすく、遠回りになることがあります。
単語以外でよく見られる原因
実際のレッスンで見られる失点の原因は、単語以外にも複数あります。
- 文法の理解が曖昧で、文の構造ごと意味を取り違えている
- 1文ずつは読めるが、長文全体の流れ(誰が何をしたか)を追えていない
- 読むスピードが遅く、時間内に最後まで読み切れていない
- 音は聞き取れているが、意味に変換するまでに時間がかかる(リスニング)
- 単語の意味は分かるが、自分で文の中で使う段階でつまずく(ライティング)
- 意見や理由を考える段階で止まってしまう(ライティング)
- 設問の形式に慣れておらず、何を聞かれているか正確に読み取れていない
家庭でできる簡単な見分け方
間違えた設問を見直すとき、「単語を知らなかったから」だけで終わらせず、もう少し分けて考えると原因が見えやすくなります。
- 単語自体を知らなかったのか、それとも知っている単語だったのに文の意味が取れなかったのか
- 時間が足りなくて最後まで解けなかったのか、時間があっても分からなかったのか
- 同じタイプの間違いが繰り返されているか、それとも毎回違う原因で間違えているか
同じ間違いが繰り返される場合は、単語よりも文法や読み方のクセが原因になっていることが多く見られます。
単語学習の方法自体を見直す余地もある
原因が単語にある場合でも、覚え方を見直す余地があります。日本語訳だけを暗記する方法は、単語テストには強くなりますが、文の中で使う力には直結しにくいためです。
短い例文とセットで覚える、音声を聞いてから覚えるなど、覚え方を変えるだけで文の中での使いやすさが変わることがあります。
Petra Tutorsが対策を始める前に確認していること
Petra Tutors(ペトラチューターズ)では、英検対策を始める際、まず単語・文法・読解・リスニング・ライティングのどこで失点しているかを確認したうえで、学習の優先順位を決めます。
単語量を増やすことが必要な場合もありますが、それだけを増やしても伸びにくい場合は、読み方や文法の使い方から見直すことをお勧めしています。


